当幼儿园遇见垃圾分类，将在孩子心中擦出什么样的火花呢？

燃！有趣的垃圾分类——徐州市鼓楼区幼儿园教你玩转垃圾分类

  当幼儿园遇见垃圾分类，将在孩子心中擦出什么样的火花呢？快来看看，徐州市鼓楼区实验幼儿园的老师和小朋友们是如何通过丰富多彩的活动，让垃圾分类成为时尚，垃圾变成宝藏吧！

  家园互动——倡议书吹响垃圾分类号角

  2020年6月14日，正值世界环境日之际鼓楼区实验幼儿园推出“同护蓝天碧水，共建美好家园”垃圾分类倡议书。从积极参与——以身作则——废物利用——持之以恒四个方面，向家长宣讲垃圾分类的方法方式，以“垃圾分一分、环境美十分” 的理念吹响全园师生垃圾分类的号角。

  儿童视角——调查问卷开启垃圾分类之旅

  一张调查问卷表，是孩子们了解垃圾分类的开始。

孩子们会想做哪些与垃圾分类有关的事情，又能做些什么呢？我们家里又有哪些不同的垃圾呢？带着这些奇妙的问题，实幼宝宝们同爸爸妈妈一起展开大调查，让所有人都参与到我们垃圾分类主题活动的讨论之中。

  环境育人——主题环创揭开垃圾分类的面纱

  环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响有着巨大的隐形作用。

实验幼儿园的老师们借助主题墙为孩子请来了四个垃圾分类“小大人”，发挥环境育人功能，让幼儿通过和环境的互动，了解垃圾分类的方法揭开垃圾分类的神秘面纱，同时也提供给孩子一个充满想象力和创造力的成长环境。

  “这些垃圾桶里面都放满了垃圾，请把投放不正确的找出来，分别应该投放在哪个颜色的垃圾桶？”面对这些垃圾，成年人都不一定能正确分类，而小朋友们已经领先一步学习了这个新技能。

  聚焦经验——集体活动破解垃圾分类的秘密

  在垃圾分类活动开展的如火如荼之际，老师们将这个话题重新抛给孩子，孩子们提出的许多问题，也让大家看到了他们的经验基础和兴趣之所在：“为什么要进行垃圾分类？幼儿园里有许多垃圾这些垃圾都去哪了？……”教师根据幼儿这些问题，链接课程资源中所蕴含的幼儿发展关键性经验,建构幼儿发展的生长点，引发幼儿的深度学习，一起破解垃圾分类的秘密。

  寓教于乐——实幼宝宝玩转垃圾分类

  游戏是幼儿特有生活与学习方式。鼓楼实验幼儿园的教师根据幼儿的年龄特点，制定了层次不同的教育目标，创设游戏情境，让幼儿在游戏中学习垃圾分类的知识，玩转垃圾分类。

  变废为宝小能手

  凭借孩子们稚嫩的双手，和丰富的想象力，一件件废旧物品再次被注入了新的生命。看，这些废旧物品成了小班宝宝们手中的新玩具。

旧貌换新颜，环保我争先，全新的环保理念，将环保意识渗透在每一位家长和孩子的心中。

  环保时尚风

  看，一股绿色环保的新时尚风在中班幼儿身边吹起，各种环保废弃物品，都可以在老师、家长和孩子的手中，化腐朽为神奇。

皱纹纸、报纸、袋子……成为我们服装的亮点设计，为我们幼儿园增添一抹亮丽的风景线。

  我是小老师

  动动手，分分类！大班的小朋友个个都是小老师，来和我们分享垃圾分类小知识！对他们来说，除了自己学会垃圾分类，更要宣传更多的人加入这个行列哦！让更多的人知道美丽的地球环境靠大家。

  徐州市鼓楼区实验幼儿园将垃圾分类活动游戏化、生活化、体验化、整体化、过程化、情景化。希望用实际行动证明，幼儿园的小朋友们也是校园文明和城市文明的小小建设者。跟着垃圾分类去旅行，小宝贝，大行动，“小手拉大手”让“绿色、环保、低碳“的理念深入人心。

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